کتاب مدیریت راهبردی اهداف توسعه پایدار

فهرست

مقدمه ۷

فصل اول / مقدمه: اهداف، مسائل اساسی و ساختار کتاب ۱۵

۱-۱ موقعیت خودمان: اهداف این کتاب ۱۵

۱-۲ مسائل اساسی: ۱۹

۱-۲-۱ اهداف توسعۀ پایدار ۱۹

۱-۲-۲ تغییر اقلیم ۲۱

۱-۳ محتوا و بافت SDG ها: ۲۶

۱-۳-۱ تغییر جهانی ۲۶

۱-۳-۲ توسعۀ پایدار ۲۷

۱-۳-۳ حکمرانی: تعریف و نقش آن در دستور کار ۲۰۳۰ ۳۲

۱-۳-۴ پایداری و حکمرانی انتقالی: شفاف‌سازی شرایط ۳۷

۱-۴ ساختار این کتاب ۳۹

منابع ۴۰

فصل ۲ / بررسی اجمالی نظریه‌های مرتبط با اهداف توسعۀ پایدار ۴۷

۲-۱ ترکیب نظریه‌های حکمرانی تغییر در سطح جامعه در راستای نیل به پایداری ۴۸

۲-۲ حکمرانی انتقالی ۴۹

۲-۲-۱ نظریۀ انتقال ۴۹

۲-۲-۲ مدیریت انتقال ۵۰

۲-۲-۳ تجزیه و تحلیل انتقال: ۵۲

۲-۳ حکمرانی دوجانبهمقدمه ناشر ۵

مقدمه ۷

فصل اول / مقدمه: اهداف، مسائل اساسی و ساختار کتاب ۱۵

۱-۱ موقعیت خودمان: اهداف این کتاب ۱۵

۱-۲ مسائل اساسی: ۱۹

۱-۲-۱ اهداف توسعۀ پایدار ۱۹

۱-۲-۲ تغییر اقلیم ۲۱

۱-۳ محتوا و بافت SDG ها: ۲۶

۱-۳-۱ تغییر جهانی ۲۶

۱-۳-۲ توسعۀ پایدار ۲۷

۱-۳-۳ حکمرانی: تعریف و نقش آن در دستور کار ۲۰۳۰ ۳۲

۱-۳-۴ پایداری و حکمرانی انتقالی: شفاف‌سازی شرایط ۳۷

۱-۴ ساختار این کتاب ۳۹

منابع ۴۰

فصل ۲ / بررسی اجمالی نظریه‌های مرتبط با اهداف توسعۀ پایدار ۴۷

۲-۱ ترکیب نظریه‌های حکمرانی تغییر در سطح جامعه در راستای نیل به پایداری ۴۸

۲-۲ حکمرانی انتقالی ۴۹ ۵۵

۲-۳-۱ ماهیت حکمرانی دوجانبه ۵۵

۲-۳-۲ شرایط چارچوب برای حکمرانی دو جانبه ۵۸

۲-۳-۳ مزایای حکمرانی دوجانبه برای SDG ها ۵۹

۲-۴ چند مرکزیتی ۶۱

۲-۵ حکمرانی شبکه ۶۳

۲-۵-۱ حکمرانی شبکه و مقیاس‌بندی مجدد حکمرانی پایداری ۶۵

۲-۵-۲ شبکه‌های حکمرانی فراملّی ۶۷

۲-۶ حکمرانی تجربی برای اهداف توسعۀ پایدار ۶۹

۲-۶-۱ استفاده از حکمرانی تجربی در عمل ۷۱

۲-۶-۲ مزایای حکمرانی تجربی برای SDG ها ۷۲

۲-۶-۳ شرایط حکمرانی تجربی SDG ۷۳

۲-۷ نتیجه‌گیری فصل ۷۴

منابع ۷۵

فصل سوم / طراحی بازیگران و پویایی در دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعۀ پایدار ۸۳

۳-۱ نقش بازیگران سنّتی و تک سلسله مراتبی ۸۴

۳-۱-۱ دولت‌های محلی و شهرها: اقدام اهداف توسعۀ پایدار در این حوزه‌ها ۸۴

۳-۱-۲ دولت‌های ملّی ۸۸

۳-۱-۳ سازمان‌های بین‌المللی ۹۱

۳-۲ بازیگران و نهادهای حکمرانی چندسطحی و غیر سنّتی ۹۱

۳-۲-۱ رسانه ۹۲

۳-۲-۲ نهاد‌های دانش و سازمان‌های مرزی ۹۲

۳-۲-۳ شرکت‌های خصوصی ۹۵

۳-۲-۴ سازمانهای غیردولتی (NGO) ۹۷

۳-۲-۵ شهروندان توانمند: نقش دموکراسی و حکمرانی مشورتی در SDG ۹۸

۳-۳ نتیجه‌گیری: گردهمایی بازیگران برای دست‌یابی به اهداف توسعه SDG ۱۰۳

منابع ۱۰۴

فصل چهارم / ۴بررسی برخی مطالعات موردی خاص ۱۱۳

۴-۱ مطالعه موردی ۱: کربن‌زدایی از اقتصاد جهانی (اهداف توسعۀ پایدار ۷ و ۱۳) ۱۱۴

۴-۱-۱ چالش‌های کربن‌زدایی ۱۱۴

۴-۱-۲ فرصت‌های کربن‌زدایی ۱۱۹

۴-۲ مطالعه موردی دوم: بهره‌وری انرژی و SDG ها ۱۱۹

۴-۲-۱ بهره‌وری انرژی چیست؟ ۱۲۰

۴-۲-۲ موانع بهبود بهره‌وری انرژی ۱۲۰

۴-۲-۳ محرک‌های بهبود بهره‌وری انرژی ۱۲۰

۴-۲-۴ بهره‌وری انرژی در تمام SDG ها ۱۲۱

۴-۲-۵ چشم‌انداز سیستم دربارۀ بهره‌وری انرژی و اهداف توسعۀ پایدار ۱۲۶

۴-۳ مطالعه موردی ۳: رویکرد "WEF-Climate Nexus" ۱۲۸

۴-۳-۱ ارتباطات درون Nexus و بین اهداف توسعۀ پایدار ۲ ، ۶ و ۷ ۱۲۹

۴-۳-۲ چالش‌ها و نیازهای حاکمیت برای WEF Nexus ۱۳۰

۴-۳-۳ ژئوپلیتیک و انسجام فراملّی: تجارت و Nexus WEF ۱۳۲

۴-۴ مطالعه موردی ۴: تجارت و اهداف توسعۀ پایدار ۱۳۳

۴-۴-۱ مقدمه: مروری کلی ۱۳۳

۴-۴-۲ تجارت و اهداف توسعۀ پایدار ۱۳۵

۴-۴-۳ تجارت کالاها و خدمات محیطی ۱۳۶

۴-۴-۴ منشأ توافق‌نامه کالاهای زیست محیطی (EGA) ۱۳۶

۴-۴-۵ تأثیرات اقتصادی یک EGA موفق ۱۳۷

۴-۴-۶ مزایای زیست محیطی EGA ۱۳۸

۴-۴-۷ وضعیت کنونی مذاکرات EGA ۱۳۹

۴-۵ نتیجه‌گیری فصل: پیامدهای سیاستگذاری‌ها و راهبردها ۱۴۰

منابع ۱۴۱

فصل پنجم/ ارکان و شایستگی‌های حاکمیت: قدرت، دانش و هنجارها؛ به‌عنوان موضوعات مقطعی در حکمرانی اهداف توسعۀ پایدار ۱۴۷

۵-۱ صلاحیت‌ها در چارچوب ISG ۱۴۸

۵-۲ ستون حاکمیت یک: قدرت ۱۴۹

۵-۲-۲ نقش قدرت در مطالعات موردی ۱۵۰

۵-۲-۳ شایستگی قدرت ۱: رهبری ۱۵۱

۵-۲-۴ شایستگی قدرت ۲: شبکه و مدیریت سهامداران ۱۵۴

۵-۲-۵ شایستگی قدرت ۳: توانمند سازی ۱۵۶

۵-۳ رکن حکمرانی ۲: دانش ۱۵۸

۵-۳-۱ تعریف دانش ۱۵۸

۵-۳-۲ نقش دانش در حکمرانی اهداف توسعۀ پایدار ۱۵۸

۵-۳-۳ شایستگی دانش ۱: همکاری دانش (اشتراک دانش و یادگیری) ۱۶۱

۵-۳-۴ شایستگی دانش ۲: سازگاری و انعطاف‌پذیری ۱۶۲

۵-۳-۵ شایستگی دانش ۳: انعکاس‌پذیری ۱۶۵

۵-۴ رکن سوم حاکمیت: هنجارها و ارزش‌ها ۱۶۶

۵-۴-۱ تعریف هنجارها و ارزش‌ها ۱۶۶

۵-۴-۲ اهمیت هنجارها و ارزش‌ها در حکمرانی اهداف توسعۀ پایدار ۱۶۷

۵-۴-۳ سه صلاحیت برای هنجارها و ارزش‌ها ۱۶۸

۵-۴-۴ توانمندی هنجاری ۱: عدالت - برابری و انصاف ۱۶۹

۵-۴-۶ توانمندی هنجاری ۳: فراگیری و کثرت‌گرایی ۱۷۳

۵-۵ نتیجه‌گیری: ایجاد برخی ارتباطات بین قدرت‌، دانش و هنجارها ۱۷۶

منابع ۱۷۹

فصل شش / تحلیل و نتیجه‌گیری دربارۀ بهبود حکمرانی پایدار یکپارچه ۱۹۳

۶-۱ استنباط ۱: ۱۹۴

۶-۱-۱ موانع رفتاری برای حکمرانی اقلیم ۱۹۵

۶-۱-۲ یک چشم‌انداز چند سطحی به روز شده که شامل جهان‌بینی، چشم‌اندازها و پارادایم‌ها است ۱۹۷

۶-۱-۳ اراده و انگیزه انسانی به‌عنوان محرک‌های مدیریت پایدار ۱۹۹

۶-۱-۴ منافع شخصی ۲۰۰

۶-۱-۵ رفاه و بهزیستی ۲۰۲

۶-۱-۶ منافع شخصی روشنفکر ۲۰۳

۶-۱-۷ هویّت (سیاسی) ۲۰۴

۶-۲ استنباط ۲: پرداختن به پیچیدگی‌ها از طریق طراحی سیستم و سنجش سیستم ۲۰۵

۶-۲-۱ چالش‌هایی که برای اهداف توسعۀ پایدار پیچیدگی ایجاد می‌کند ۲۰۶

۶-۲-۲ ضرب پیچیدگی ۲۰۶

۶-۲-۳ مزایای تفکّر سیستم در حکمرانی اهداف توسعۀ پایدار ۲۰۸

۶-۲-۴ تعریف سیستم‌های توسعۀ پایدار ۲۰۹

۶-۲-۵ روش‌های ساختاری برای تفکّر سیستم (جمعی) ۲۱۰

۶-۲-۶ انسجام سیاست‌ها برای توسعۀ پایدار ۲۱۳

۶-۲-۷ نظریه انتگرال ۲۱۵

۶-۳ استنباط ۳ ۲۱۵

۶-۳-۱ بحران در زمینه تغییرات آب و هوا و انرژی پایدار ۲۱۶

۶-۳-۲ نمونه‌هایی از تغییرات ناشی از بحران ۲۱۸

۶-۳-۳ سه نوع بحران در نظریۀ انتقال ۲۲۰

۶-۳-۴ رهبری بحران ۲۲۰

۶-۳-۵ مدیریت یکپارچه ریسک و بحران ۲۲۲

۶-۴ نتیجه‌گیری فصل ۲۲۴

منابع ۲۲۵

فصل هفتم / نتیجه‌گیری:  چارچوب حکمرانی پایداری یکپارچه و راههای پیش‌رو ۲۳۵

۷-۱ عوامل و ابزارهای حکمرانی ۲۳۶

۷-۱-۱ عوامل حکمرانی: موانع و عوامل انتقال ۲۳۶

۷-۱-۲ کیت ابزار ۲۴۱

۷-۲ چارچوب حکمرانی پایداری یکپارچه: نمایش اقدام جمعی از طریق مراکز اهداف توسعۀ پایدار ۲۴۲

۷-۲-۱ پیشینه: دست‌یابی به اهداف توسعۀ پایدار مستلزم یک حکمرانی خوب، موثر، عادلانه و یکپارچه است ۲۴۲

۷-۲-۲ مرکز فعالیت اهداف توسعۀ پایدار ۲۴۳

۷-۲-۳ چرخه ISG و نقشی که مرکز فعالیت اهداف توسعۀ پایدار می‌توانند در آن ایفا کنند ۲۴۴

۷-۲-۴ ارزیابی چارچوب حکمرانی در پایداری یکپارچه ۲۴۶

۷-۲-۵ فکر بعدی : نیاز به عملگرایی و تغییر پارادایم در حکمرانی اهداف توسعۀ پایدار ۲۴۶

منابع ۲۴۸