در این کتاب تلاش شده است با اتخاذ رویکرد کوچینگ، زمینهی توسعهی فردی مخاطبان فراهم شود تا افراد بتوانند به شناخت دقیقتری از توانمندیها و ظرفیتهای بالقوهی خود دست یافته و از آنها به شکلی اثربخش بهرهبرداری کنند. از سوی دیگر، این اثر برای کوچهای حرفهای زندگی نیز با معرفی و تبیین ابزارها و مدلهای کاربردی کوچینگ، منبعی قابل استفاده به شمار میآید. در دو فصل پایانی، به بررسی نقش «معلم در مقام کوچ» و «والدین در مقام کوچ» با اتکا بر مبانی نظریه انتخاب دکتر ویلیام گلاسر پرداخته شده است. بر این اساس، محتوای کتاب میتواند برای طیف گستردهای از افراد جامعه مفید و تأثیرگذار باشد.
