یافتههای پژوهشی مؤید این نکته است که استفاده از یک برنامه راهبری در آموزش نه تنها در ارتقای سطح کلی دانش و مهارت مؤثر است، بلکه اعتماد به نفس و کیفیت زندگی دانشجویان را ارتقاء میبخشد.
وظایف متعدد و پیچیدهی پزشکان، از جمله وظایف درمانی، آموزش و پژوهش در کنار زندگی شخصی، خانوادگی، اجتماعی و انتظارات جامعه و خانواده از پزشک، ضرورت وجود راهنما و راهبر را در طول زندگی پزشکان آشکار مینماید.
این کتاب منبع معتبری است که به تشخیص کمیتهی راهبردی گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران انتخاب و توسط گروهی از اساتید و پژوهشگران تدوین شده است. امید است مطالعهی این اثر آموزش پزشکی کشور را پربارتر کند.
