کتاب برنامه ریزی درسی در حوزه استم برای معلمان

اطلاعات کتاب

 فصل ۱:معرفی استم/ ۱

فصل ۲: درک مبانی /۵

فصل ۳: باز کردن پتانسیل استم برنامه‌ریزی درسی برای معلمان /۹

فصل ۴: پیاده‌سازی استم در آموزش /۱۵

فصل ۶: استراتژی‌های مؤثر برای ادغام فناوری در آموزش استم/ ۲۳

فصل ۷: آموزش علوم در کلاس درس استم /۳۱ 

فصل ۸: ادغام فناوری در آموزش استم /۳۷

فصل ۹: قدرت کار تیمی و همکاری در پروژه‌های مهندسی /۴۳

فصل ۱۰:گنجاندن تسلط بر ریاضی در آموزش استم/۴۹

فصل ۱۱:یادگیری عملی: پرورش علاقه به استم از طریق پروژه‌های جذاب /۵۵

فصل ۱۲:پرداختن به کلیشه‌های جنسیتی و توانمندسازی دختران در استم /۵۹

فصل ۱۳:رفع نیازهای فراگیران متنوع/ ۶۵

فصل ۱۴:ارزیابی یادگیری استم /۷۳

فصل ۱۵:غلبه بر موانع در آموزش استم /۷۹

فصل ۱۶:قدرت ذهنیت رشد در آموزش استم/ ۸۵

فصل ۱۷:توانمندسازی تغییر /۸۹

فصل ۱۸:ایجاد مشارکت‌های قوی/ ۹۵ 

فصل ۱۹:پرورش فرهنگ استم /۱۰۱

فصل ۲۰:فراتر از کلاس درس: گسترش فرصت‌های یادگیری استم /۱۰۸

فصل ۲۱:حمایت از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه /۱۱۳

فصل ۲۲:آموزش والدین در استم /۱۱۹

فصل ۲۳:کاوش در مشاغل استم /۱۲۵

فصل ۲۴:آموزش زیست‌محیطی در استم/ ۱۳۱

فصل ۲۵:رویکردهای جایگزین برای آموزش استم /۱۳۵

فصل ۲۶:قدرت تنوع فرهنگی در استم /۱۳۹

فصل ۲۷:ایجاد حس داده‌ها /۱۴۵

فصل ۲۸:اهمیت سواد دیجیتال، ایمنی و مسئولیت در استم /۱۴۹

فصل ۲۹:مرتبط ساختن استم /۱۵۳

فصل ۳۰: ذهن‌آگاهی در استم /۱۵۷

فصل ۳۱: ارزیابی مهارت‌های نرم و بازتاب از طریق نمونه‌کارهای دانش‌آموزان در آموزش استم /۱۶۳

فصل ۳۲: تأثیر هنر و طراحی در آموزش استم /۱۶۹

فصل ۳۳: آینده استم /۱۷۵

فصل ۳۴ :استم و چالش‌های جهانی/ ۱۸۱

فصل ۳۵: تنوع، شمول و توانمندسازی در استم /۱۸۷

فصل ۳۶ :یادگیری پروژه‌محور رویکردی جدید به آموزش بنیادی /۱۹۱

فصل ۳۷: استم و سلامت /۱۹۷

فصل ۳۸: راه‌حل‌های پایدار برای کشاورزی/ ۲۰۱

فصل ۳۹: کاوش در جهان /۲۰۷

فصل ۴۰ :نظارت بر محیط‌زیست از طریق استم /۲۱۳

فصل ۴۱ :قدرت رسانه‌های اجتماعی در عصر دیجیتال /۲۱۹

فصل ۴۲ :ذهن‌آگاهی در عصر دیجیتال /۲۲۵

فصل ۴۳ :واقعیت مجازی و افزوده: افزایش تجارب یادگیری/ ۲۳۱

فصل ۴۴: نقش استم در حل بحران‌های جهانی/۲۳۷

فصل ۴۵ :رهبری، ابتکار و توانمندسازی در آموزش استم/ ۲۴۳

فصل ۴۶: پرورش مهارت‌های رهبری در استم /۲۴۹

فصل ۴۷: پرداختن به تنوع در بازنمایی استم /۲۵۳

فصل ۴۸: آموزش استم فراتر از کلاس درس/ ۲۵۹

فصل ۴۹: ایجاد مشاغل و محصولات /۲۶۳

واژه‌نامه انگلیسی به فارسی/ ۲۶۹

منابع/ ۲۸۵